הרשמה מהירה 
שיתוף פעולה בין החוג האקדמי להוראת המוזיקה במכללת גבעת וושינגטון לתזמורת קונסרבטוריון יבנה מציב את האילתור והיצירתיות בלב הביצוע התזמורתי
שיתוף פעולה ייחודי בין החוג האקדמי להוראת המוזיקה במכללה האקדמית לחינוך גבעת וושינגטון, בהובלת ראשת החוג- ד"ר רחלי גלאי, לבין תזמורת קונסרבטוריון יבנה, הוליד ביצוע סוחף ומעורר השראה ליצירת הכליזמר „חנה ואסף רוקדים במעגל”, פרי עטה של גלאי.
הביצוע נערך בניהולו המוזיקלי של ראובן גוטמן, שניגן באקורדיון, בניצוחה של ד״ר גלאי, ובסולו כינור של אגוז פוקס כהנה. היצירה משלבת מסורת כליזמרית עם גישה חינוכית-עכשווית, ומעמידה במרכז הבמה את האילתור כמרכיב חי ודינמי בתוך תזמורת קלאסית.
על אף שבתזמורות קלאסיות נהוג לנגן על פי תווים כתובים בלבד, היצירה כוללת קטע אילתור ייעודי. הכנר הראשי של התזמורת נענה לאתגר, ויצר רגע מוזיקלי מרתק שהדגיש את החיבור שבין מסורת מוזיקלית, חופש יצירתי ותפיסה חינוכית חדשנית.
ד״ר גלאי, ראשת החוג למוזיקה במכללת גבעת וושינגטון, מספרת כי היצירה נכתבה במקור לכבוד חתונת אחיה אסף ואשתו חנה. שם היצירה, לדבריה, נטמע במנגינה עצמה – “אם מנסים, אפשר ממש לזמזם את המילים חנה ואסף רוקדים במעגל על פי הלחן”.
נושא האילתור והיצירתיות במוזיקה מקודם גם ברמה הארצית על ידי הפיקוח על החינוך המוזיקלי בראשות בצלאל קופרווסר, ובשיתוף איגוד הקומפוזיטורים בישראל, אשר גם מוציא לאור את יצירותיה של ד״ר גלאי. גופים אלה, יחד עם מכללת גבעת וושינגטון, מקיימים סדנאות והשתלמויות למוזיקאים ולמורים למוזיקה, העוסקות באילתור, יצירתיות ופיתוח חשיבה מוזיקלית בכיתה, בשיעורי כלי, בהרכבים ובתזמורות.
מאחורי הקלעים של הביצוע מסתתר גם סיפור חינוכי מרגש: הצ’לן הצעיר טל כהן הוא “נכד מוזיקלי” של ד״ר גלאי. את דרכו החל בפרויקט הנגינה שמפעיל החוג למוזיקה של מכללת גבעת וושינגטון בבית הספר עמיחי קבוצת יבנה, שם לימדה אותו סטודנטית לצ’לו – תלמידתה של גלאי – בליווי והדרכה פדגוגית צמודה. ד״ר גלאי עצמה היא גם צ’לנית ומכשירת מורים לנגינה בצ’לו.
שיתוף פעולה זה מבטא את החיבור שבין אקדמיה, חינוך ויצירה מוזיקלית חיה – ואת כוחה של המוזיקה לטפח השראה, מסורת וחדשנות גם יחד.
