כרך י'- מאמרים

מאימתי קורין את שמע – קשת ההתייחסויות לשאלת סוף זמן קריאת שמע כמשקפת יחסים משתנים לזיכרון, לאדם ולהלכה

צחי כהן

 באמצעות קריאה צמודה-פנומנולוגית נבקש להעלות את חוויית הקורא הפוגש במשנה
ברכות א:א, כמפתח להבנת הצבתה של המשנה הזו בראש החיבור כולו. עוד נבקש להראות
את הממדים המשתנים של היחס לזמן כניסיון לעצב תפיסת אדם, מקום ויחס להלכה.

׳כי אישה כושית לקח׳ (במדבר יב, א)

יוחנן קאפח 

פרשת ה׳אישה הכושית׳ (במדבר יב, א-טז) רב בה הסתום על המפורש. בכתוב נאמר
שמרים ואהרן דיברו אודות האישה הכושית שלקח משה, אך לא ברור מה אמרו אודותיה.

אופיר המקראית: קופים ותוכים

מאיר בר אילן 

מטרת המאמר היא לזהות את מקומה של אופיר המקראית, לסקור את תולדות המחקר
בנושא זה, וכן לדון בזיהוים של כמה מן המוצרים שהובאו ממנה

הבנת נבואות ירמיהו תוך מבט על תקופת הזמן והמקום בהן נאמרו

ציפורה שויצקי

במאמר זה בחנתי את נבואות ירמיהו תוך מבט על תקופת הזמן והמקום שבהם נאמרו,
בדקתי כיצד ומתי תפיסותיהם ההיסטוריות של מלכי יהודה והנביא ירמיהו מתנגשות או
חופפות, וכיצד המלכים והנביא מנסים בכוח מעמדם והשפעתם לכוון את גורל עמם.

 פרספקטיבה משווה: התנהגויות אזרחיות של מורים בעבודה עם ילדים במצבי סיכון בזמן שגרה ובזמן חירום

טניה לוי גזנפרנץ 

מאמר זה בוחן כיצד נתפסות התנהגויות אזרחיות של מורים בעבודתם עם ילדים במצבי
סיכון בזמן שגרה ובזמן חירום (בתקופת משבר הקורונה). במחקר רואיינו 20 מורים
המלמדים בבתי ספר יסודיים בכיתות ד׳-ו׳ במחוז הצפון.

 הדרכה פדגוגית למורה צרודה שמתקשה בניהול כיתה: תיאור התערבות

סברין תגת ואליעזר יריב

מורים לא חווים הצלחות כל הזמן. במהלך הקריירה שלהם הם מתנסים בקשיים ובמשברים,
חלקם זמניים ואחרים מתמשכים. אף שהתופעה הזו מוכרת וצפויה, מערכות חינוך בעולם
לא מציעות סיוע למורים ותיקים הזקוקים לו.

 מהבסיס הצבאי לכיתת הלימוד: נרטיבים של קצינים ונגדים פורשי צה״ל אשר בחרו בקריירה שנייה בשדה החינוכי

אורן כהן זדה

מחקר זה עוסק בקצינים ונגדים בכירים פורשי צה״ל שבחרו בקריירה שנייה בשדה החינוכי.

 איכויות ההנמקה האוטוביוגרפית בסיפורי חיים של מתכשרות להוראת אנגלית

מירי תא-שמע באום

מחקרים רבים בתחום רכישת שפה זרה, כולל בתחום הכשרת המורים, מתמקדים
בסיפורי רכישת השפה, מתחקים אחר האלמנטים הפסיכולוגיים והחברתיים הקשורים
בחוויה זו, ומגיעים להבנה מעמיקה של זהותם הנרטיבית המורכבת של הלומדים.

תחושת מסוגלות אימהית ומידת שביעות הרצון מהחיים בקרב אימהות לילדים על הרצף האוטיסטי ואימהות לילדים עם התפתחות טיפוסית

אליסיה גרינבנק ודניאלה מנזין – תחושת מסוגלות אימהית ומידת שביעות הרצון מהחיים בקרב אימהות לילדים על הרצף האוטיסטי ואימהות לילדים עם התפתחות טיפוסית

 פניות פסיכולוגית, קשיבות ועומס קוגניטיבי בקרב סטודנטים עם לקויות למידה וסטודנטים ללא לקויות למידה

סאאיד בשארה ואפרת בנג׳ו 

מטרת המחקר הייתה לבחון את הקשר בין פניּות פסיכולוגית וקשיבות ובין עומס קוגניטיבי
בקרב סטודנטים עם לקויות למידה בהשוואה לסטודנטים ללא לקויות למידה.

"הזום נוח אבל מפספסים את המפגש״ – שביעות רצון מלמידה מקוונת או משולבת בקורס התאמה למטפלים במערכת החינוך

שירלי הר צבי (הכהן), עטרה פישר, עינת פולק ומיקי (מרים) עופר-ירום 

זה כארבעה עשורים מאפשר סיום קורס ״התאמה לעבודת מטפלים במערכת החינוך״ (להלן
ייקרא ״קורס התאמה״) להגיש בקשה לקבלת רישיון קבוע לעבודה כמטפלים במערכת
החינוך.

 ״הקרב מגע נתן לי ביטחון ורוגע״ – המניעים של מתאמנים ומתאמנות לבחירה באימון קרב מגע והגורמים להתמדה באימון לאורך שנים

זאב כהן ועידית סולקין

קרב מגע הוא אומנות לחימה ישראלית המחייבת אימונים פיזיים אינטנסיביים המקנים
למתאמנים מיומנויות הגנה עצמית גבוהות אל מול איומים מגוונים, הן ברמה הפיזית
והן ברמה המנטלית.

תוכניות התערבות המשלבות ספורט אתגרי ופעילות חוץ סביבתית (ODT) ככלי להעצמה ולשיפור כישורי חיים בקרב ילדים ובני נוער 

רולי חדש, דני מורן ויובל חלד

תוכניות המשלבות פעילות אתגרית ופעילויות חוץ סביבתיות לילדים ונוער, הפכו בשנים
האחרונות בארץ ובעולם לבעלות עניין וחשיבות במסגרות החינוך השונות ומחוץ להן.

האופרה אידומנאו מאת בלדסרה גלופי (1756) בין טרגדיה יוונית לאופרה סרייה איטלקית

אפרת בוכריס

מאמר זה הוא מחקר ראשוני על האופרה אידומנאו (1756) של המלחין האיטלקי בלדצרה
גלופי. האופרה מצויה עדיין בכתב יד וככל הנראה טרם נחקרה.

למה זה תשאל לשמי? שמות פרטיים הבנויים בתבנית הפועל – מן המקרא ולאורך הדורות

ברוריה אדמוני

מדרש השמות והסבר משמעותם מלווים את האנושות מבריאת האדם. השמות מלמדים
רבות על התקופה שבה הם נקלטו בשפה.