אתר בהרצה
הרשמה מהירה

הירשמו עכשיו

מתעניינים בלימודים במכללת גבעת ושינגטון? מתלבטים? יש לכם שאלות? נשמח לעזור!
השאירו פרטים ונחזור אליכם בהקדם!

    כרך ו'- מאמרים

    כרך ו'- מאמרים

     

    מקרא ופרשנותו

    חוקי השמיטה בתורה בראי תרגום השבעים

    חוקי השמיטה בתורה בראי תרגום השבעים

    משה צפור 

    המאמר מציג את דרך הבנתו של היהודי ההלניסטי, שהתנ”ך שלו היה תרגום השבעים
    היווני (תה”ש) את חוק השמיטה. ההנחה היא שתרגום השבעים נעשה בידי יהודים ולצורך
    יהודים; רק בדרך זו אפשר להבין את השימוש שעושה המתרגם ליוונית, במונחים שהקורא
    הלא-יהודי אינו עשוי להבין.

    קרא/י עוד..
    מרד אהוד בן גרא ומציאותו של הר אפרים בעבר הירדן המזרחי

    מרד אהוד בן גרא ומציאותו של הר אפרים בעבר הירדן המזרחי

    גבריאל ברזילי 

    הטענה במאמר זה היא שלעיתים הבנת סיפור מקראי תלויה מאוד בהיכרות מעמיקה
    עם חבל הארץ שבו התחולל הסיפור. הגאוגרפיה חיונית להבנת העלילה, אך השמות
    הגאוגרפיים משתנים במשך הזמן ועשויים לבלבל את הקורא

    קרא/י עוד..
     ”אם את עושה דל״ת רי׳׳ש – מחריב את כל העולם״ הערות לנוסחו של עמוס ה, יא ולפרשנות הערבית-היהודית עליו

     ”אם את עושה דל״ת רי׳׳ש – מחריב את כל העולם״ הערות לנוסחו של עמוס ה, יא ולפרשנות הערבית-היהודית עליו

    יאיר צורן 

    רשימה זו עוסקת בתופעה ידועה במחקר שגם חז״ל היו ערים לה: חילופי משמעות בשל
    שינויים גרפיים הנובעים מן הדמיון בין אותיות כגון ד–ר. העלינו השערות לגבי הביטוי
    ”כרם חמד״ שבספר עמוס וביטויים דומים.

    קרא/י עוד..
     ׳מושך עצמו ואחר עמו׳ בפירושו של הרב יוסף חיון

     ׳מושך עצמו ואחר עמו׳ בפירושו של הרב יוסף חיון

    יוחנן קאפח 

    שורשיו של הכלי הפרשני ׳מושך עצמו ואחר עמו׳ עתיקים ומצויים אצל חז״ל ופרשני
    המקרא הראשונים. אך טבעי הוא שהשימוש בו מצוי גם אצל רבי יוסף חיון – רבה האחרון
    של ליסבון בדור שלפני גירוש ספרד.

    קרא/י עוד..

    חינוך

    מה בין מנהיגות בצבא למנהיגות בהוראה

    מה בין מנהיגות בצבא למנהיגות בהוראה

    אליסיה גרינבנק ואיריס טמסוט 

    מנהיגות היא תופעה חברתית אנושית. אנו רואים בַּמנהיגים אנשים בעלי חזון מעוררי
    השראה, אנשים עם כוח לשנות את פני החברה, המציגים מטרה ומובילים את המונהגים
    להגיע אליה. אם כן, מנהיגות איננה היכולת להשפיע בכוח ובסמכות על המונהגים, אלא
    היכולת לרתום אותם סביב חזון בר השגה

    קרא/י עוד..
     הערכת הקבוצה במעבדת המדעים בבית הספר

     הערכת הקבוצה במעבדת המדעים בבית הספר

    אילה רביב ואסתר אפללו 

    למרות הפוטנציאל הגלום בהערכת הקבוצה כדרך הערכה חלופית, כמעט שלא נחקרו
    מאפייניה של הערכה כזו בשיעורי מעבדה בבית הספר. ייחודו וחדשנותו של מחקר זה
    הם בהשוואה האמפירית שהוא עורך בין דוחות מעבדה קבוצתיים לעומת דוחות יחידניים
    במעבדת המדעים בבית הספר

    קרא/י עוד..
     

     "ללכת עם האמת הפנימית שלי" סיפורי חיים של גננות – אשנב לתהליכי הבניית זהות מקצועית

    ליאת מירב 

    מטרת המחקר הנוכחי היא לעמוד על תהליכי הגיבוש של זהותן המקצועית של גננות,
    ולהסיק מכך על האופן שבו הן תופסות את תפקידן על מרכיביו השונים, כפי שעולים
    מסיפורי החיים שלהן.

    קרא/י עוד..
    תוקפנות בגן הילדים הבדלי מגדר ומגזר

    תוקפנות בגן הילדים הבדלי מגדר ומגזר

    רינת כספי

    תופעת התוקפנות הולכת ומתרחבת בשנים האחרונות( 2018 Monks & Huitsing )
    במסגרות החינוכיות בכלל ובמסגרת הגן בפרט. חוקרים טוענים כי התנהגות תוקפנית
    מתפתחת כבר בשנים הראשונות לחיי הילד, והדפוס האלים מתבסס סביב גיל שמונה.

    קרא/י עוד..

    מוזיקה, ספרות ואמנות

    האידאות של בית המלוכה האירופאי באורטוריות העוסקות בבית המלוכה התנ״כי

    האידאות של בית המלוכה האירופאי באורטוריות העוסקות בבית המלוכה התנ״כי

    אפרת בוכריס 

    האומנות משקפת את הרעיונות של הזמן והמקום. מלכי אירופה היו מודעים לכך והפעילו
    צנזורה שאפשרה את הצגתם על הבימה באור חיובי בלבד. מאמר זה מראה כיצד עוצבו
    סיפורי התנ״ך העוסקים במוסד המלוכה ביצירות מוזיקליות בהתאם לצורכי השלטון
    האירופאי.

    קרא/י עוד..
      קריאה סטרוקטורלית בשירתו המיתית של ק.א. ברתיני

      קריאה סטרוקטורלית בשירתו המיתית של ק.א. ברתיני

    רבקה קדוש 

    בשירתו הלירית-סימבוליסטית של ברתיני ישנו חיפוש בלתי נלאה למצוא את מה שמעבר,
    את התשתית ההיולית הבראשיתית. בשיריו יש תהיות, שאלות הגותיות סביב המתח בין
    חיים למוות, בין החלוף לנצח.

    קרא/י עוד..
     שימוש בחומרים תיעודיים באמנות עכשווית המתמודדת עם השואה (2015-2005)

     שימוש בחומרים תיעודיים באמנות עכשווית המתמודדת עם השואה (2015-2005)

    רחלי ברגר 

    התיעוד הוא מרכיב חשוב בתודעת השואה בארץ ובעולם. במאמר זה אבקש לבחון כיצד
    משולבים חומרי התיעוד בעבודות של שלוש אמניות ישראליות המתמודדות עם השואה.

    קרא/י עוד..
     מהטלאי הצהוב אל הדגל: מסע אמנותי בין כוכבים וסמלים ביצירתה של האמנית סבינה סעד

     מהטלאי הצהוב אל הדגל: מסע אמנותי בין כוכבים וסמלים ביצירתה של האמנית סבינה סעד

    לאה מזור 

    התיעוד הוא מרכיב חשוב בתודעת השואה בארץ ובעולם. במאמר זה אבקש לבחון כיצד
    משולבים חומרי התיעוד בעבודות של שלוש אמניות ישראליות המתמודדות עם השואה.

    קרא/י עוד..

    חינוך גופני ובריאות

    קפיצה לגובה בסגנון מספרת

    קפיצה לגובה בסגנון מספרת

    מירי שחף 

    קפיצה לגובה היא מקצוע אולימפי הנלמד בבתי הספר בישראל. סגנון המספרת שימש
    את הקופצים באולימפיאדות הראשונות, והוא הסגנון הנלמד כיום בבתי הספר היסודיים
    בישראל.

    קרא/י עוד..
    גורמים ומניעה של טביעת ילדים ובני נוער במדינת ישראל / מאמר דעה

    גורמים ומניעה של טביעת ילדים ובני נוער במדינת ישראל / מאמר דעה

    סיגלית אבוחצירא ודניאל מורן 

    מאמר עוסק בטביעה בלתי מכוונת בקרב ילדים ובני נוער במקורות מים בישראל ומפרט
    בהרחבה את הגורמים לטביעה ואסטרטגיות למניעתה. טביעה היא אחת מבין חמש הסיבות
    העיקריות המובילות למוות בגילאי 14-1 ברחבי העולם.

    קרא/י עוד..
    היפגעות ילדים בישראל: השוואה בין ילדים ערבים ויהודים / מאמר דעה

    היפגעות ילדים בישראל: השוואה בין ילדים ערבים ויהודים / מאמר דעה

    סהאם אבו עבייד ודניאל מורן

    מטרת המאמר הייתה לבחון את ההבדלים בין היפגעות בלתי מכוונת של ילדים ערבים
    לעומת ילדים יהודים בישראל, לזהות את הגורמים המשפיעים על הבדלים אלו. ולהציע
    דרכים לצמצום היפגעות הילדים

    קרא/י עוד..